Coaching

Wydrukuj

Prowadzony przeze mnie coaching jest:

  • Krótkotrwałą inwestycją przynoszącą długotrwałe korzyści zarówno w stosunku do indywidualnych osób, jak i zespołów; to ciągły i nie kończący się proces uczenia się zarówno podopiecznego, jak i coacha.
  • Partnerską relacją, w której pomagam podopiecznemu pokonać własne ograniczenia oraz wskazać sposoby radzenia sobie w sposób konstruktywny z najtrudniejszymi sytuacjami zawodowymi i życiowymi.
  • Sposobem na zwiększenie zakresu możliwych reakcji i elastyczności osoby coachowanej oraz jej szans na zrealizowanie życiowych planów i osiągnięcie upragnionych rezultatów w pracy zawodowej.
  • Procesem aktywnego wspierania osoby coachowanej w kształtowaniu i/lub rozwijaniu umiejętności przydatnych w ulepszaniu strategii, podejmowaniu lepszych decyzji biznesowych, klasyfikowaniu celów i wartości.
  • Treningiem niezbędnych umiejętności, definiowanych na podstawie obserwacji pracy osoby coachowanej w jej środowisku zawodowym.
  • Sposobem na „wymuszenie” korzystania ze znanych już umiejętności i sposobów zachowań oraz uczenia się nowych reakcji na wyzwania zawodowe.
  • Efektywną formą motywowania i doceniania kluczowych dla organizacji pracowników.

Czym coaching nie jest:

  • Nie jest tradycyjnym konsultingiem oferującym zalecenia, z których większość nigdy nie jest wprowadzana w życie.
  • Nie jest formą oceny działań podejmowanych przez daną osobę, jej umiejętności zawodowych, przydatności do pracy na danym stanowisku lub postępów w życiu zawodowym.
  • Nie jest sformalizowanym szkoleniem, jak na przykład kurs.
  • Nie jest formą terapii, psychoanalizy lub psychoterapii – nie koncentruje się na wyjaśnianiu mechanizmów doświadczanych trudności i ograniczeń i nie zajmuje się naprawianiem lub udoskonalaniem psyche osoby coachowanej.
  • Nie jest sposobem na to, aby ktoś inny rozwiązał za nas nasze problemy.

Źródła: Robert Hargrove, Mistrzowski coaching, Kraków 2006; Eric Parsloe, Monika Wray, Trener i mentor. Udział coachingu i mentoringu w doskonaleniu procesu uczenia się, Kraków 2003; Julie Starr, Coaching. Procesy – zasady – umiejętności, Warszawa 2005; materiały dostępne w Internecie.


Przewiń zawartość strony do góry